Autoren:		Bauer, Ulla Wank, Karin Schäfer, Karl Heinz
Erscheinungsjahr / -datum:		2003/09
Veröffentlicht in:		Straßenverkehrstechnik
Herausgeber:		Forschungsgesellschaft für Straßen- und Verkehrswesen e.V.
Seiten:		490-494
Zitiert als:		[BaWS03]
Art der Veröffentlichung:		Beitrag in einer Zeitung / Zeitschrift / Journal / Schriftenreihe
Sprache:		deutsch

Ziel / Zweck
Hinweise zur erfolgreichen Gestaltung der Einbindung von Kindern in die Verkehrsplanung am Beispiel einer verbesserten Wegeführung für Schul- und Freizeitwege von Kindern in Osnabrück-Haste.

Methodik und Durchführung

• Fallstudie

Ergebnisse und Schlussfolgerungen
Akteure
Kinder und Erwachsene haben in parallelen Gruppen an der Entwicklung eines Stadtteil-Verkehrsentwicklungsplanes unter der Regie der kommunalen Verwaltung mitgearbeitet.

Kinderbeteiligung
Im betroffenen Stadtteil haben sich rund 20 % der Kinder der Altersgruppe 7 - 14 Jahre beteiligt. Die Kinder waren zur Mitarbeit in drei Arbeitsphasen eingeladen:
1. Situations- und Problemanalyse,
2. zweitägige Kinder-Planungswerkstatt und
3. Mitarbeit an der Umsetzung.

Die Ergebnisse der Kinderberatungen wurden anschließend in einen begleitenden Arbeitskreis aus Stadtteilinstitutionen, Lokalen Agenda-Gruppen, Politikern und Verwaltungsmitarbeitern eingespeist, der verwaltungsintern moderiert wurde.

Erfolgsfaktoren

• Mittelbereitstellung für Umsetzung vor Beteiligungsbeginn: Wichtig für Motivation ("Es ist Geld da") und Möglichkeit der schnellen Umsetzung.
• fachliche Begleitung der Kindervorschläge
• Schnelle Umsetzung (in Osnabrück ab einen Monat nach Beratungsende)

Ergebnisse, Wirkungen

• Schaffung einer neuen "Kinder-Hauptstraße" parallel zur Hauptachse des MIV
• innovative, kreative (Teil-)Lösungen
• Sicherung von Gefahrenpunkten

• Erleben von Planungs- und Beteiligungsabläufen für Kinder
• Erleben von Erfolg persönlichen Engagements
• Große, positive Öffentlichkeitswirkung
• parteiübergreifende Zustimmung (einstimmig)